数智时代思想政治教育场景化建设：出场、图景、隐忧及优化

  朱文 许文广

  石河子大学

  摘要：数智技术的加速演进正在重构思想政治教育的现实图景，其催生的教育场景化转型已成为回应数智时代育人范式变革的重要实践形式。以全景覆盖、生活浸润、靶向施教的场景化育人模式，规定着思想政治教育创新发展的实践方向。在数智场景应用中，场景信息的虚实同构遮蔽了思想政治教育客观性，场景设置的感性化弥散了思想政治教育引领性，场景叙事的流量效应制约了思想政治教育导向性。消除场景应用中的潜在风险，应规范数智场景设置的技术逻辑，提炼场景元素的主流价值内核；培育受教育者场景学习素养，激活教学主客体的双向场景互动；发掘思想政治教育叙事资源，建立经典与流行结合的叙事形态。

  关键词：数智时代;思想政治教育;场景化;技术赋能;

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